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handicraft|评论|给孩子看的文字都该慎重以待

2020-01-02 13:33:29 来源:桐联网

handicraft|评论|给孩子看的文字都该慎重以待

handicraft,□楚天都市报评论员 屈旌

近日,有网友称,深圳市龙华区发放的《中小学青春期心理生理卫生常识手册》中存在性别歧视等问题,包括“这样的女生,男生不喜欢”“女生喜欢的男生什么样”等不当表述。当地教育局回应,存在审核不严、把关不严的问题,该项目已经停止。 (据12月7日《中国青年报》)

看网友曝光的书页,语言粗糙随意,观点偏激,甚至宣扬“拜金”“以貌取人”等错误观念。这不但不利于孩子们增进友谊、共同进步,反而可能造成负面情绪引发歧视。这样漏洞百出的教育资料是怎么通过审核的?

据当地教育局称,系举办讲座的机构入校时把私自印刷未经审核的材料带入,涉事学校未履行审查程序。讲座资料之类的宣传物,虽然未必都能如正式教材般严谨,但既然是由学校组织发放阅读,就应该严格把关,不可大意。青少年心智不够成熟,对外界影响很敏感,一旦形成错误观念,可能影响一生。

作为育才之地,学校对教材资料的审核,也是教学水平和教育观念的体现。公开发放这样的资料,难免会让人担忧。其他未被发现的教材、宣传物中,是否隐藏着类似不适宜、不正确的内容?发出去的资料册要收回,但对可能造成负面影响更应极力消除,对错误发生的原因更要深刻反省。

近年来,中小学的教材和资料,常被曝出问题。有的夹带商业广告、二维码;有的宣扬封建迷信和性别歧视;有的甚至出现软色情内容。仔细一查,几乎都与社会机构、商业活动进入校园相关。去年,教育部印发紧急通知,禁止商业活动进入校园,但各种公益、社区活动,却不能一刀切断。如何谨慎地考察和选择,防止借公益活动“夹带私货”的行为,是学校不可推卸的职责。

不要低估文字和观点的影响力。青少年就像柔嫩的花朵,馈赠阳光雨露,他们会健康生长,美丽绽放;但若浇灌污水,环绕杂草,便会枯萎败落,甚至结成恶果。给孩子看的书页,讲的故事,说的道理,都应该更为慎重。不但要去伪存真,教授科学严谨的知识,更要去芜存菁,塑造三观端正的人格。

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